Ива́н Па́влович Виногра́дов (31 мая 1854(18540531), село Заболотье Переяславского уезда Владимирской губернии — 9 ноября 1925, Кострома) — русский писатель, педагог, историк, краевед, переводчик конца XIX века.

Биография

Родился 31 мая 1854 года в крестьянской семье в селе Заболотье Переяславского уезда Владимирской губернии.^[1]

Учился в Петербургском и Варшавском университетах, знаток Автор учебных пособий. В. описал историю Александровской гимназии к ее 25-летию, издал в «Смоленских епархиальных ведомостях» за 1882 г. вяземские Писцовые книги князя И. Ф. Волконского за 1627 г., собирал археологические и этнографические материалы, являлся одним из основателей Смоленского архива и исторического музея в Вязьме. Главным трудом его 17-летней работы в Вязьме стал «Исторический очерк города Вязьмы с древнейших времен до ХVII века» (включительно) с приложением плана города 1779 г., родословной князей Вяземских, описания древней крепости и др. В 1896 г. В. уехал из Вязьмы, некоторое время служил в Твери, затем в Торжке, а с 1902 г. работал до конца дней в системе народного образования Костромы.

Образование получил в Санкт-Петербургском и Варшавском университетах. Изучал древнегреческий, латинский, польский, немецкий, церковно-славянский языки, музейное и архивное дело.

После окончания Варшавского университета с 1878 года работал учителем истории в Александровской гимназии и в высших классах женской гимназии в Вязьме.

В 1896—1900 годах состоит на должности инспектора народных училищ Тверской губернии.

В 1900—1902 годах директор учительской семинарии в Торжке.

С 1902 года — директор народных училищ Костромы.

С 1917 года — инспектор Костромского областного отдела народного образования.

Умер 9 ноября 1925 года.^[2]

Печатные работы

• «Восточные народы и греки — исторические рассказы по Геродоту», пер. с немецкого языка (М., 1887)
• «Рассказы из истории и мифологии греков по Гомеру», пер. с нем. (С.-Пб., 1888)
• «Методика истории по Кригеру»;
• «Наши всеобщие истории для народа» («Народная Школа», 1889);
• «К реформе женских прогимназий» («Школьное Обозр.», 1893, № 22, след.);
• «Школа, как воспитательное учреждение» («Гимназия», 1888);
• «Воспитательное значение мифологии» (ib., 1894) и др.
• «Исторический очерк города Вязьмы с древнейших времен до XVII в. (включительно)»

Примечания