Музееве́дение (или музеоло́гия; иногда — херитоло́гия) — научная дисциплина, появившаяся в конце XIX века и изучающая историю музеев, их общественные функции, теорию и методику музейного дела.

История

Истоки музеологии, как научной дисциплины, следует отнести к концу XIX века, когда с 1877 года в Дрездене стало выходить первое специализированное печатное издание «Журнал музеологии и антиквариата» (нем. «Zeitschrift für Museologie und Antiquitätenkunden»).

В 1919 году в Университете Брюнна (ныне г. Брно) музеология появилась в списке преподаваемых дисциплин.

Одновременно с термином «музеология» в мировом сообществе начал употребляется и термин «херитология» (heritologia) (от англ. cultural heritage), что по мнению некоторых музеологов, например, профессора Университета в Ювяскюля Янне Вилкуна (фин. Janne Vilkuna)^[1][2] более концептуально отражает нацеленность дисциплины на изучение культурного наследия человечества.

Впервые термин «херитология» (heritologia) был введен в обращение хорватским музеологом Томиславом Шолой (хорв. Tomislav Šola) в 1982 году.

Как научная дисциплина музееведение имеет свой объект, предмет, метод, язык и структуру.

Объект музееведения

• Объектом музееведения является музей и музейное дело как общественное явление во всех их проявлениях.

Предмет музееведения

• Предметом музееведения являются объективные закономерности, относящиеся к процессам накопления, сохранения и трансляции социальной информации, традиций и эмоций посредством музейных объектов, к процессам возникновения, развития и общественного функционирования музея.

Метод музееведения

• Музееведение пользуется методами, заимствованными из арсенала различных гуманитарных и естественных наук (методы специальных и вспомогательных исторических дисциплин, педагогики, психологии, социологии; рентгенография, спектрография и др. методы естественных наук; методы полевого исследования, непосредственного наблюдения; экспериментальные методы, в том числе исторический эксперимент; метод моделирования и др.). В то же время, будучи интегрированы в структуру музееведения и приспособлены к решению его задач, эти методы выступают в совокупности, не свойственной другим наукам и, таким образом, приобретают новое качество.

• Музееведение как формирующаяся научная дисциплина находится в стадии выработки собственного языка. В арсенале музееведческого понятийного аппарата сегодня присутствуют термины, заимствованные из других областей знания; термины заимствованные, но адаптированные к исследовательским задачам музееведения и приобретшие в контексте музееведения значение, отличное от изначального; наконец, собственные музееведческие термины, не встречавшиеся в языке других наук. Однако в настоящее время необходима корректировка и унификация понятийного аппарата на новом уровне.

История музееведения в России

• В русскоязычной литературе, как правило, употребляляются в качестве равнозначных термины «музееведение» и «музеология».

В последнее десятилетие ХХ в. как реакция на социализацию музея и усиление теоретического направления в музееведении наметилась тенденция разделять понятия «музееведение» и «музеология», что находит отражение, главным образом, в разделении образовательных стандартов двух специальностей. Разница между музееведением и музеологией как научными дисциплинами не прослеживается, так как в рамках теоретического музееведения реализуется системный подход и исследуется и обсуждается весь современный спектр проблем, связанных с сохранением и актуализацией всех форм культурного и природного, движимого и недвижимого, материального и нематериального наследия. Постановка и решение проблем в широком социо-культурном контексте обусловило утвердившуюся на рубеже XX и XXI веков тенденцию относить музееведение к культурологическим дисциплинам. Общее музееведение изучает закономерности, характерные для любого музея как института социальной памяти. Специальное музееведение, связанное с профильными дисциплинами, изучает эти закономерности применительно к особенностям и функционированию музея определенного профиля.

• В 1988 году в Московском государственном историко-архивном институте (МГИАИ) была открыта специальность «Музейное дело и охрана памятников» и создана кафедра музейного дела (зав. кафедрой — Фролов А. И.).

• В 1991 году в возникшем на базе МГИАИ Российском государственном гуманитарном университете (РГГУ) открыт Факультет музеологии. Коллективом факультета разработана образовательная программа по новой специальности «Музеология», конвертируемая с европейскими системами подготовки музейных специалистов. Специальность открыта в 1993 году.

• С 1994 года подготовка студентов по этой специальности осуществлялась на кафедре Музеологии (зав. кафедрой — Сотникова С. И., профессор, доктор наук) на очном и заочном отделениях.

• Сегодня (2010) кафедра работает в составе Факультета истории искусства РГГУ (декан — Баканова И. В.) С 2006 года (зав. кафедрой — Сундиева А. А., доцент, к.и.н.) — обучение по специальности «Музеология» осуществляется на очном и вечернем отделениях.^[3]

Развитие музеологии в других странах

• В Финляндии преподавание музеологии как отдельной дисциплины было введено в Университете Ювяскюля в 1983—1984 годах. В 1984—1985 годах подобная дисциплина появилась в Университете Турку. В 1989 году в Университете Ювяскюля введена ставка преподавателя, а в 1998 году профессорская степень.^[4]

• Во Франции ряд Университетов предлагают специализированные программы для получения магистерской степени в области музеологии (des Master (bac + 5)). Высшая школа Лувра (фр. École du Louvre) предлагает магистратуру по специальности музееведение.

• В Швеции музеология начала преподаваться начиная с середины 1990-х годов. В настоящее время специалистов в области музеологии готовят Университеты: Умео, Уппсала (магистратура), Гётеборг (магистратура) и Лунд (аспирантура). Первая шведская диссертация, написанная в области музееведения: Maria Björkroth, Hembygd i samtid och framtid 1890—1930. En museologisk studie av att bevara och förnya, 2000. («Усадьба в настоящем и будущем 1890—1930 гг. Музеологическое исследование по сохранению и обновлению», 2000).

• В Украине музееведение как научная дисциплина разрабатывается с начала XX века. Украинские музееведы: Биляшевский Николай Федотович, Василько Василий Степанович, Гриффен Леонид Александрович, Константинов Владимир Александрович, Мезенцева Галина Георгиевна, Руденко Сергей Борисович, Рулин Петр Иванович, Свенцицкий Илларион Семенович, Титова Елена Николаевна, Омельченко Юрий Андреевич, Шмит Фёдор Иванович. Обучение музейных специалистов со второй половины ХХ века ведется в Киевском университете, с 1992 в Киевском государственном институте культуры создана кафедра музееведения.

Ссылки

• Руденко, С. Б. Музейна пам'ятка: соціокультурна сутність та місце в системі історико-культурних цінностей : монографія. - К. : НАКККІМ, 2012. - 120 c.

Примечания